Офіційний веб-сайт
Любарська районна державна адміністрація



2019-11-11
Любарський РС філії Центру пробації у Житомирській області уклав договір з волонтером пробації

2019-11-11
ДО УВАГИ СПОЖИВАЧІВ, ЯКІ МАЮТЬ ПІЛЬГИ НА ОПЛАТУ ЖИТЛОВО-КОМУНАЛЬНИХ ПОСЛУГ!

2019-11-11
ГОЛОВА ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ ПРОВІВ ТЕЛЕФОННУ РОЗМОВУ З ПРЕЗИДЕНТОМ БУНДЕСТАГУ НІМЕЧЧИНИ

2019-11-11
ВОЛОДИМИР ЗЕЛЕНСЬКИЙ ПІДПИСАВ УКАЗ ПРО НЕВІДКЛАДНІ ЗАХОДИ З ПРОВЕДЕННЯ РЕФОРМ, СПРЯМОВАНИХ НА СТИМУЛЮВАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО ЗРОСТАННЯ ТА ЗМІЦНЕННЯ ДЕРЖАВИ

2019-11-11
ПРЕЗИДЕНТ: ЛЮДИ – НАЙБІЛЬШИЙ КАПІТАЛ УКРАЇНИ, ЯКИЙ НАДАЄ НАМ КОНКУРЕНТНУ ПЕРЕВАГУ

2019-11-11
Олексій Гончарук: Плюс 100 шкіл, 100 садочків та 100 стадіонів вже в наступному році - це реально

2019-11-11
Позиція держави – професійна, підготовлена і оснащена армія згідно зі стандартами НАТО, - Андрій Загороднюк


Всі новини 

Що нового на сайті? Анонси заходів  





















































Інші інтернет-ресурси:


Веб-портал Україна-ЄС

Національна академія Державного управління при Президенті України

Офіційний сайт Президента України

Регіональне замовленна на підготовку робітничих кадрів

Державна служба України у справах ветеранів війни та учасників антитерористичної операції

Сайт Кабінету Міністрів України

Національна дитяча

Державна підтримка енергозбереження України

Інформація проекту Є ЛІКИ

ВІДКРИТИЙ УРЯД

 Національне агенство з питань запобігання корупції

Державне агенство з енергоефективності та енергозбереження України

Державний реєстр виборців

Погода в Любарі

счетчик посещений

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Новини
 

 2019-05-23

В Україні планується перехід до активної фази реформ військової освіти.


І хоч офіційної інформації про це ще немає, певні обриси майбутньої реформи можна розгледіти, проаналізувавши відповідні матеріали з відкритих джерел, Степан Полторак пропонує розглядати реформу військової освіти, як невід'ємну складову реформи освіти взагалі.

За переконанням міністра оборони, військова освіта є складовою частиною державної освіти, і представляє собою аналогічно визначений процес становлення особистості. Однак, на відміну від державної, військова освіта формує особливу особистість – військового фахівця, яка повинна та здатна займатися військовою діяльністю.

Характерною відмінною ознакою функціонування системи військової освіти (СВО) на сучасному етапі є те, що вона виступає водночас і інструментом, і об'єктом реформування Збройних Сил України. Власне, розвиток СВО є складовою частиною і одним з пріоритетних напрямів розбудови Збройних Сил України, оскільки від професійної підготовки офіцерських кадрів, їх патріотизму і спроможності виконувати військовий обов'язок залежить боєготовність та боєздатність військ.

Разом з тим, сьогодні, згідно з інформацією, розміщеною Міністерством оборони України, подальший розвиток СВО стримується низкою основних факторів, а саме:

- недостатньо ефективним управлінням СВО, аналітичним та інформаційним супроводженням реалізації проектів і прийнятих рішень;

- неповною відповідністю змісту навчання військових фахівців досвіду бойової та оперативної підготовки військ, їх застосуванню у миротворчих операціях, локальних конфліктах і війнах;

- незавершеністю оптимізації мережі вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ), військових навчальних підрозділів вищих навчальних закладів, навчальних центрів та навчальних військових частин, їх організаційно-штатних структур і чисельності особового складу;

- недостатнім досвідом військової служби на відповідних посадах у військах значної частини науково-педагогічних (педагогічних) працівників ВВНЗ;

- недостатньою ефективністю інтеграційних процесів щодо військової освіти і науки;

- застарілою навчально-матеріальною базою, відсутністю достатньої кількості сучасних навчально-тренувальних систем та комплексів;

- недостатнім фінансовим забезпеченням СВО;

- незавершеністю опрацювання змін до законодавчої бази системи освіти у державі та відповідних нормативно-правових актів з питань військової освіти у Міністерстві оборони України;

- падінням престижності та мотивації проходження військової служби, а також низьким рівнем соціального захисту військовослужбовців тощо.

Реформована ж системи військової освіти повинна забезпечити підготовку військових фахівців із високим рівнем професіоналізму, компетентності, інтелектуального розвитку, загальної та військово-професіональної культури, здатних з високою ефективністю виконувати поставлені завдання щодо оборони України, розвитку власної творчої індивідуальності, наполегливого самостійного засвоєння нових знань протягом військової служби, прийняття оптимальних рішень в нестандартних умовах за всіма спеціальностями й спеціалізаціями, що визначають рівень боєздатності та боєготовності Збройних Сил.

Для цього, українські науковці вирішили залучити передовий світовий досвід, а саме:

1. Підготовку висококваліфікованих військових фахівців, здатних керувати військами під час виконання відповідних бойових операцій і проведення навчань у мирний час.

2. Створення, експлуатацію та застосування найскладніших систем озброєння та військової техніки (ОВТ).

3. Здійснення та супроводження фундаментальних і прикладних досліджень.

4. Організацію, проведення та контроль дослідно-конструкторських робіт із створення нових поколінь ОВТ.

5. Ефективну дію у виконанні завдань, що виникають під час здійснення міжнародних антитерористичних та миротворчих операцій.

В українських реаліях, з урахуванням практики сучасної підготовки військових фахівців, удосконалення системи вищої військової освіти можна здійснити у таких напрямках:

- подальшої інтеграції військової освіти і науки;

- формування нового покоління моделей підготовки висококваліфікованих військових фахівців, здатних ефективно управляти військами в бою;

- приведення структури та чисельності ВВНЗ у відповідність до потреб Збройних Сил України;

- формування і становлення військових педагогів нової формації;

- збереження та зміцнення основних науково-педагогічних шкіл за ключовими напрямами підготовки військових фахівців;

- удосконалення матеріально-технічної бази вищих військових навчальних закладів.

Водночас, у міністерстві оборони не збираються відмовлятись від переваг вітчизняної військової освіти. Зокрема, лейтенант Збройних Сил України по прибуттю у війська одразу здатний приступити до виконання своїх посадових обов'язків, тоді як в арміях провідних країн світу (включаючи США) випускники ВВНЗ, здебільшого, потребують додаткової підготовки.

Тому у підсумку реформа військової освіти України базуватиметься на впровадженні та дотриманні наступних тенденцій, які повинні гармонійно поєднати вітчизняні напрацювання і передовий світовий досвід:

- системний підхід до організації й здійснення підготовки офіцерських кадрів;

- розвинена інфраструктура системи підготовки офіцерських кадрів;

- підпорядкованість ВВНЗ командувачам видів військ;

- багатоступеневість військової підготовки;

- використання спеціалізованих навчальних центрів;

- підготовка військових фахівців відповідно до реальних потреб військ як у мирний, так і військовий час;

- підвищення кваліфікації протягом усієї військової служби, створення потужних університетів, навчально-наукових комплексів шляхом об'єднання окремих ВВНЗ;

- забезпечення престижності навчання, поваги до історії, традицій, фундаменталізація, гуманізація, демократизація, інформатизація й технологізація навчального процесу;

- впровадження системи управління якістю освіти.

Все це, на думку реформаторів, має забезпечити військовій освіті інноваційний, динамічний рух, престижність у майбутньому вітчизняному інформаційному суспільстві та вагомий внесок у надійне зміцнення обороноздатності України.


  Запитання надсилайте за адресою: lubar_tr@lub.zt.ukrtel.net  
  ©2008 Любарська районна державна адміністрація
©2008 створення сайту ПоліссяNet ISP